Hur ändras volymen när is smälter?
Material: mätcylinder, is, nål och en isbit.
Hypotes: vattennivån stiger för när isen smälter så höjs vatennivån.
Genomförande: Vi tog en cylinder och fyllde den upp till 50 sträcket. När vi tryckte ner isbiten så steg vatten nivån till 55. När isbiten sen hade smält så var vattennivån på 57.
Resultat: Vattennivån steg med 7 cm³
Hypotes: vattennivån stiger för när isen smälter så höjs vatennivån.
Genomförande: Vi tog en cylinder och fyllde den upp till 50 sträcket. När vi tryckte ner isbiten så steg vatten nivån till 55. När isbiten sen hade smält så var vattennivån på 57.
Resultat: Vattennivån steg med 7 cm³
kallt vatten i glas
Material: liten bägare och kallt vatten.
Hypotes: Jag tror att det kommer att bildas bubblor i botten.
Genomförande: Vi hällde upp kallt vatten i en bägare och väntade...
Resultat: Det blev bublor som vi trodde. Vatten löser gaser och de gaserna kommer ut när vattnet blir varmare.
Hypotes: Jag tror att det kommer att bildas bubblor i botten.
Genomförande: Vi hällde upp kallt vatten i en bägare och väntade...
Resultat: Det blev bublor som vi trodde. Vatten löser gaser och de gaserna kommer ut när vattnet blir varmare.
Vatten upphettning
material: Kokplatta, Bägare, kallt vatten
Hypotes: Jag tror att det börjar koka och ryka. Bublorna innehåller förmodligen koldioxid.
Genomförande: Vi hällde upp kallt vatten i en bägare och satte bägaren på en kokplatta. Vi vätade och såg vad som hände. Detta hände: Efter en dryg minut så bildades det små bubblor i botten av bägaren. Sedan så började bublorna i botten släppa och flyta upp till ytan och bublorna blev lite större. Efter ett tag så började det ryka och fler bublor stiger snabbare. Senare började det koka!
Slutsats: Vattnet började koka. Min hypotes stämde inte. Bublorna som fanns längst ner flöt upp och blev till vattenånga.
Hypotes: Jag tror att det börjar koka och ryka. Bublorna innehåller förmodligen koldioxid.
Genomförande: Vi hällde upp kallt vatten i en bägare och satte bägaren på en kokplatta. Vi vätade och såg vad som hände. Detta hände: Efter en dryg minut så bildades det små bubblor i botten av bägaren. Sedan så började bublorna i botten släppa och flyta upp till ytan och bublorna blev lite större. Efter ett tag så började det ryka och fler bublor stiger snabbare. Senare började det koka!
Slutsats: Vattnet började koka. Min hypotes stämde inte. Bublorna som fanns längst ner flöt upp och blev till vattenånga.
testa dig själv 5.4
1. Ytvattnet som är högst upp på sjöar opch är mer förorenat än grundvattnet och måste renas innan vi dricker det.
2. När man tar vatten från sjön måste man rena det i fyra steg. 1. Där är det grov filtrering, som tar bort allt stort skräp. 2. Sen häller man ner ett klibbigt eller geléaktigt ämne i vattnet, såp att det bildas klumpar som faller till botten, kallas flockning. 3. Sedan får vattnet flyta igenom etyt tjockt lagar sand för att filtrera bort alla föroreningar som är kvar. 4. Nu häller man bakteriedödande medel i vattnet som ofta innehåller klor, eller kloratomer. Sedan upp i vattentornet där vi sedan får vattnet ifrån.
3. Sedan när vi använt vattnet är det smutsigt det renas i 2 steg. 1. Först silas alla stora föroreningar bort, kallas mekanisk rening. 2. Vid den biologiska reningen låter man bakterier rena vattnet och då bildas klumpar som sjunker till botten. 3. Man häller i andra kemiska ämnen som sedan blir klumpar och sjunker.
4. Vi renar vattnet innan vi använder det för att vi inte ska få i oss föroreningar och då kan vi bli sjuka.
5. Vi renar vattnet så att det inte kommer ut och sedan skadar fiskar och andra växter.
6. Kolla uppg. 2&3
Hjärna Jag tror att på stenåldern tog dem vattnet genom brunnar som är direkt från grundvattnet som är naturligt filtrerat. Eller så tog dem från bäckar och åar som också är renat naturligt.
2. När man tar vatten från sjön måste man rena det i fyra steg. 1. Där är det grov filtrering, som tar bort allt stort skräp. 2. Sen häller man ner ett klibbigt eller geléaktigt ämne i vattnet, såp att det bildas klumpar som faller till botten, kallas flockning. 3. Sedan får vattnet flyta igenom etyt tjockt lagar sand för att filtrera bort alla föroreningar som är kvar. 4. Nu häller man bakteriedödande medel i vattnet som ofta innehåller klor, eller kloratomer. Sedan upp i vattentornet där vi sedan får vattnet ifrån.
3. Sedan när vi använt vattnet är det smutsigt det renas i 2 steg. 1. Först silas alla stora föroreningar bort, kallas mekanisk rening. 2. Vid den biologiska reningen låter man bakterier rena vattnet och då bildas klumpar som sjunker till botten. 3. Man häller i andra kemiska ämnen som sedan blir klumpar och sjunker.
4. Vi renar vattnet innan vi använder det för att vi inte ska få i oss föroreningar och då kan vi bli sjuka.
5. Vi renar vattnet så att det inte kommer ut och sedan skadar fiskar och andra växter.
6. Kolla uppg. 2&3
Hjärna Jag tror att på stenåldern tog dem vattnet genom brunnar som är direkt från grundvattnet som är naturligt filtrerat. Eller så tog dem från bäckar och åar som också är renat naturligt.
testa dig själv 5.3
1.Vad kallas det när en vätska blir till gas utan att den kokar
Svar:Det är avdunstning
2.Hur ser vattenånga ut?
Svar.Den är onsynlig
3.Förklara hur vatten kan avdunsta fast temperaturen är under kokpunkten.
Svar:Vatten och andra ämnen kan faktiskt avdunsta även om temperaturen är under kokpunkten.Förklaringen finns i värmerörelserna hos molekylerna.Slumpen gör att en del molekyler får lite högre fart än andra.
4.Berätta om de olika delarna i vattnets kretslopp.
Svar:1.Vattnet avdunstar. 2.Vattenångan blir moln genom kondensation 3.Molnen stiger 4.Regn och snö 5.Vattnet rinner tillbaka till havet.
5.Varför kan du inte dricka samma vattenmolekyler som en dinosaurie har druckit?
Svar:Eftersom vattenmolykyler byggs ständigt om genom olika kemiska reaktioner.T.ex växterna suger upp vatten.Och vatten används till växternas fotosyntes.
6.Varför finns det så lite sötvatten?
Svar:Eftersom saltet löser upp från bergsgrunden.
Svar:Det är avdunstning
2.Hur ser vattenånga ut?
Svar.Den är onsynlig
3.Förklara hur vatten kan avdunsta fast temperaturen är under kokpunkten.
Svar:Vatten och andra ämnen kan faktiskt avdunsta även om temperaturen är under kokpunkten.Förklaringen finns i värmerörelserna hos molekylerna.Slumpen gör att en del molekyler får lite högre fart än andra.
4.Berätta om de olika delarna i vattnets kretslopp.
Svar:1.Vattnet avdunstar. 2.Vattenångan blir moln genom kondensation 3.Molnen stiger 4.Regn och snö 5.Vattnet rinner tillbaka till havet.
5.Varför kan du inte dricka samma vattenmolekyler som en dinosaurie har druckit?
Svar:Eftersom vattenmolykyler byggs ständigt om genom olika kemiska reaktioner.T.ex växterna suger upp vatten.Och vatten används till växternas fotosyntes.
6.Varför finns det så lite sötvatten?
Svar:Eftersom saltet löser upp från bergsgrunden.
testa dig själv 5.2
1. H²O
2. Vid +4 grader
3. En liter is är lättare än en lite vatten för att molekylerna blir glesare när vatten blir is .Därför flyter is på vatten
4. Ytspänning är det som håller ihop vattnet. Det uppstår eftersom alla molekylerna i vattnet dras till varandra. Alla vätskor har ytspänning.
5. Värmekapasitet menas att olika värmen är lättare att värma upp än att kyla ner.
6. Vattenmolekylerna dras inte bara till varandra de dras också till molekylerna i glaset. Detta kallas för kapilärkraft.
2. Vid +4 grader
3. En liter is är lättare än en lite vatten för att molekylerna blir glesare när vatten blir is .Därför flyter is på vatten
4. Ytspänning är det som håller ihop vattnet. Det uppstår eftersom alla molekylerna i vattnet dras till varandra. Alla vätskor har ytspänning.
5. Värmekapasitet menas att olika värmen är lättare att värma upp än att kyla ner.
6. Vattenmolekylerna dras inte bara till varandra de dras också till molekylerna i glaset. Detta kallas för kapilärkraft.
testa dig själv 5.1
1. 70% av vår kropp betår av vatten.
2. I genomsnitt använder en svensk 200 liter varje dag.
3. Av allt vatten i världen så är saltvatten 93,3% och is och flytande sötvatten 2,7%
4. Vattnet är viktigt transportmedel för t.e.x båtar, jollar, vattenskortar och u-båtar.
5. Jag tror att det skulle finnas jätte mycket problem med att folk dör pg.a. vatten brist :(
2. I genomsnitt använder en svensk 200 liter varje dag.
3. Av allt vatten i världen så är saltvatten 93,3% och is och flytande sötvatten 2,7%
4. Vattnet är viktigt transportmedel för t.e.x båtar, jollar, vattenskortar och u-båtar.
5. Jag tror att det skulle finnas jätte mycket problem med att folk dör pg.a. vatten brist :(
